HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

Visando a facilitar a rotina diária dos nossos pais, atendemos em três períodos:
Matutino: 7h às 13h
Vespertino: 13h às 17h30
Integral: 7h às 18h30 – Período Integral Diferenciado.

INFRAESTRUTURA

 

Em uma área de 1.589.28 m² e 420 m² de área construída, contamos com acomodações construídas e desenvolvidas especificamente para a Educação Infantil.
Contamos com 17 cômodos internos, distribuídos para tornar a permanência das nossas crianças na Escola, um momento de alegria!

• 7 salas de aula
• 2 salas de descanso
• Banheiros femininos
• Banheiros masculinos
• Banheiros com chuveiro para banho e troca
• Sala de banho e troca
• Copa e Cozinha
• Refeitórios
• Laboratório de informática
• Ateliê de Artes
• Horta
• Brinquedoteca
• Mini quadra poliesportiva
• Areia e brinquedos
• Playground externo
• Kid Play (coberto)
• Casa do Tarzan
• Casinha dos Contos

Uma estrutura que visa a tornar o aprendizado um grande prazer!

Com o cultivo da horta, vários itens são trabalhados – colocar as mãos na terra, conhecer e manusear as sementes, ter a responsabilidade de cuidar da plantação, desde a germinação até a colheita e desenvolver valores intrínsecos a questões ambientais. Um projeto diferenciado de aprendizado!

Como forma de completar a atividade, temos as Aulas de Nutrição e Culinária, orientadas e acompanhadas pessoalmente pela nossa Nutricionista. Nelas, as crianças conhecem os alimentos e a sua importância, e aprendem a elaborar pratos simples e saudáveis, também como forma de educação alimentar e, indiretamente aumentar as suas preferências.

Pouco lembrado, mas de grande importância, temos os nossos dois refeitórios. Não se deve esquecer a importância de organizar a rotina da criança e o ambiente para a sua alimentação.

No Ateliê de Artes, um espaço para todos soltarem a imaginação. As aulas são muito produtivas e divertidas!

A famosa casa do Tarzan e a Casinha dos Contos, importantes projetos pedagógicos, onde trabalhamos o imaginário infantil, com atividades livres e as contadoras de história.
Assim, é possível aprender brincando e brincar aprendendo!

PROCESSO DE ADAPTAÇÃO

O desenvolvimento de uma criança passa por fases de indiscutível importância, a cada qual, impõem-se momentos de adaptação.

Temos, nesta fase da Educação Infantil, duas possibilidades. A primeira, que envolve as crianças advindas do BabyCip ou outros berçários e a segunda, aquelas que entram no ambiente escolar pela primeira vez. Em ambos os casos, teremos o processo de adaptação. Para as crianças do BabyCip, uma nova adaptação, já que teremos um novo prédio e uma nova equipe.

Os principais períodos de adaptação da criança, da família e do Educador ocorrem quando essa entra na Educação Infantil, muda de turma ou de instituição, para uma nova fase em sua vida.

Os momentos iniciais na Educação Infantil trazem a necessidade de adaptação da criança, da família e daqueles que assumem seus cuidados. No início de sua vida, habitualmente a criança convive com poucas pessoas, com quem já estabeleceu um forte vínculo afetivo. No ambiente familiar pode explorar os cômodos e objetos da casa, observando e participando das atividades e da rotina dos seus familiares. Quando passa a conviver em outro ambiente, desconhecido, outras pessoas e uma nova rotina lhe são apresentadas.

Devemos, sempre, respeitar essa necessidade de adaptação, que não se restringe única e exclusivamente à criança, alcançando também os seus familiares. Esse período tem como finalidade apresentar essa nova realidade aos envolvidos de uma forma atraente, mostrando-lhes que a mesma pode ser enfrentada da melhor forma, quando em companhia de um familiar ou de uma pessoa conhecida e querida.

A nosso ver, uma grande oportunidade para a criança, família, Escola e Educadores, que neste momento trocam experiências, entrando em contato com culturas, hábitos e estórias diferentes, enriquecendo o processo educativo.

NOSSAS ATIVIDADES

Como forma de concretizar a nossa Proposta Educacional, de formar os nossos alunos para as decisões da vida adulta, entendemos que o seu processo de conhecimento não se completa apenas com os ensinamentos da sala de aula.

A diversidade musical, artística e corporal é transmitida através de aulas dirigidas de Artes, Música, Teatro, Educação Física e Informática Educacional, realizadas ao longo da semana

Artes
As crianças executam atividades artísticas, através dos recursos disponibilizados pela escola. Trabalhos manuais são realizados e cada classe se utiliza do ateliê, onde podem experimentar diferentes tipos de materiais e explorar as suas variadas sensações (visão, audição, tato e olfato).

Música
As crianças cantam e interpretam canções em Inglês com um profissional especializado em aulas de música. O conteúdo está relacionado ao projeto de cada classe e ao cotidiano escolar.

Teatro
As aulas de teatro semanais, nas últimas sextas-feiras de cada mês, no Dia dos Aniversariantes, uma classe apresenta sua peça às demais turmas. Propõe atividades às crianças que enfatizam o desenvolvimento da criatividade, interpretação e dramatização. Essas atividades são realizadas em um ambiente de magia, diversão e distração. As fantasias e ornamentos reforçam a construção das histórias, jogos e apresentações.

Educação Física
As crianças executam uma série de exercícios e jogos com objetivo de um adequado desenvolvimento global (físico – motor emocional e social) é o desenvolvimento da coordenação motora.

Biblioteca
O objetivo é estimular o contato das crianças com tipos diferentes de leitura, como fábulas, rimas, contos, etc. Através de estratégias lúdicas, a criança é encorajada a desenvolver o gosto por ler e usar os livros cuidadosamente.

Videoteca
As crianças assistem a vídeos, de acordo com as fases e, também na língua inglesa como um complemento aos projetos e atividades de idioma e interpretação.

Jardinagem
A consciência ambiental é desenvolvida a partir do convívio com a natureza, a horta, onde cultivam legumes, verduras e frutas.

Nutrição e Culinária
Planejadas, orientadas e acompanhadas pela nossa Nutricionistas, temos as aulas de Nutrição e Culinária. s crianças colhem na horta e preparam lanches com diferentes ingredientes experimentando-os. Observam como os alimentos são preparados e as mudanças físicas que acontecem durante esse processo. Elas sentem o gosto, o cheiro, a textura e se manifestam se gostaram ou não, o que possibilita a ampliação do seu leque de preferências.

Informática Educacional Positivo
A proposta é ensinar as crianças a utilizarem corretamente o computador e introduzi-las aos conceitos básicos de informática, de uma maneira bem dosada e divertida. As atividades são intercaladas entre a utilização do computador e trabalhos manuais. Dessa forma, as crianças farão uma conexão com o mundo real, bem como utilizarão os seus impulsos volitivos.

VENHA NOS CONHECER!

De fácil acesso, estamos localizados na Rua João Guilherme, 403.
Bairro Cidade Jardim – Limeira – SP
Tel. 19 3441-5657 ou 3452-8005